Вы когда-нибудь замечали, что прочитав книгу, спустя месяц не можете вспомнить ничего, кроме общих впечатлений? Или что количество прочитанного не переходит в качество понимания? С этой проблемой сталкиваются многие, и ее решению посвящена небольшая, но глубокая работа профессора Сергея Поварнина «Как читать книги», написанная еще в 1924 году.
Его идеи остаются удивительно актуальными. Давайте рассмотрим ключевые принципы осмысленного чтения, которые предложил Поварнин.
Мы часто читаем «как читается», на автопилоте. Поварнин сравнивает такое чтение с пением без поставленного голоса — результат обычно далек от идеала. Он утверждает, что чтение — это сложное искусство, требующее таких же навыков и усилий, как и любое другое дело. Как есть композитор (автор), так должен быть и исполнитель (читатель), который грамотно «исполняет» текст.
Главное правило Поварнина: способ чтения должен полностью зависеть от цели.
Он разделяет цели на группы:
Низшие: чтение для развлечения, чтобы «убить время».
Высшие: чтение для получения знаний, расширения кругозора, углубления мировоззрения или самообразования.
Нельзя одинаково читать детектив и научный трактат. Задавайте себе вопрос «Зачем я беру эту книгу?» прежде чем начать. Это определит вашу стратегию.
Плохое чтение не просто бесполезно — оно вредно. Поварнин описывает два негативных типа читателей, к которым оно приводит:
Фразер: человек, который сыплет красивыми словами и цитатами, но они не имеют отклика в его душе и не влияют на его поступки.
Человек «с кашей в голове»: у него много отрывочных, непереваренных знаний, которые не связаны в единую систему. Такой человек не имеет целостного мировоззрения.
Чтобы не стать ни тем, ни другим, нужно читать осознанно.
Поварнин выделяет два типа чтения:
Пассивное: вы полностью доверяетесь автору, погружаетесь в его мир без критики. Этот способ хорош для чтения художественной литературы или «вдохновляющих» книг.
Активное: ваше «я» постоянно включено. Вы оцениваете мысли автора, соглашаетесь или спорите, задаете вопросы, делаете выводы. Это единственно верный путь для чтения научной и образовательной литературы.
Самый злой враг глубокого чтения — это наша лень. Мы не хотим напрягаться, чтобы понять сложную мысль, или прилагать усилия, чтобы ярко представить себе описанное. Мы пропускаем «скучные» описания и сложные рассуждения, предпочитая читать «с наименьшим усилием».
Поварнин призывает сознательно бороться с этой ленью. Напряжение мысли и воображения — это мускулы, которые нужно тренировать.
Это ключевой метод Поварнина для самообразования. Чтение с проработкой — это не просто ознакомление с текстом, а глубокая работа над ним. Она включает:
Предварительный обзор: Изучите оглавление, предисловие, введение и заключение. Составьте общее представление о книге, прежде чем погружаться в детали.
Понимание: Добивайтесь ясного и отчетливого понимания каждой мысли. Если что-то непонятно, не ленитесь, вернитесь и прочитайте еще раз.
Продумывание: Сопоставляйте мысли автора со своими знаниями. Задавайте вопросы, ищите противоречия, делайте выводы.
Ведение записей: Делайте конспекты, выписки, отмечайте ключевые мысли. Это помогает усвоить материал и дисциплинирует ум.
Для Поварнина воображение — это не причуда, а crucial инструмент. Именно оно позволяет нам «увидеть чужими глазами» и «пережить непережитое», беспредельно расширяя наш ограниченный личный опыт. Особенно это важно при чтении художественной литературы и путешествий.
Искусство чтения, по Поварнину, — это не быстрый навык, а долгий путь самосовершенствования. Он цитирует Гёте: «Я сам на это употребил 80 лет и все не могу сказать, чтобы вполне достиг цели».
Но начать можно с простого: перестать читать все книги одинаково и начать относиться к чтению как к активной, осмысленной работе, а не к пассивному времяпрепровождению. Попробуйте применить хотя бы один принцип — читать с карандашом в руке или всегда определять цель — и вы сразу заметите, насколько богаче и продуктивнее станет ваш опыт общения с книгой.
Статья подготовлена на основе работы С.И. Поварнина «Как читать книги» (1924).